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盛岡市立城南小学校

第４２回学校公開研究会へのご参会をありがとうございました

　１０月２日（金）、東京都、千葉県をはじめ、県内外から２６０名を超える皆様にお集まりいただき、第４２回学校公開研究会を開催することができました。

　当日は、各学年の国語科と特別支援学級の算数科・生活単元学習の授業提案をいたしました。授業後、研究発表を含む全体会を行い、午後には、学年分科会研究会と文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官　大塚健太郎先生の講演会を行いました。

　学年分科会研究会やアンケートでは、参会者の皆様からたくさんのご意見やご感想を頂戴し、大変勉強になりました。また、講師の大塚健太郎先生からは、これからの時代に求められる国語科授業の在り方や指導の方向性について、示唆に富むお話をいただき、国語科教育の重要性を改めて認識するとともに、実践への意欲が高まる思いがしました。皆様からいただきましたご教示を、今後の本校の研究及び実践に生かしてまいります。本当にありがとうございました。

　次回の学校公開研究会は、３年後の令和１１年秋となります。次回学校公開研究会につきましても、たくさんのご参会をどうぞよろしくお願いいたします。

盛岡市立城南小学校　第４２回学校公開第３次案内をご覧ください

　盛岡市立城南小学校第４２回学校公開第３次案内ができあがりました。

　３次案内には、授業提案を行う国語科と特別支援学級の授業内容を記載しております。

　添付いたしましたので、ご覧いただければと存じます。

　なおＱＲコードは、タップやクリックでも開くようになっておりますのでご活用ください。

　多数のみなさまのご参加をお待ちしております。

城南小学校学校公開第３次案内確定版.pdf

盛岡市立城南小学校　国語科第４２回学校公開研究会第２次案内をご覧ください

　盛岡市立城南小学校国語科第４２回学校公開研究会第２次案内ができあがりました。

　添付いたしましたので、ご覧いただければと存じます。

　講師には、

　〇文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官　

　〇国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部　教育課程調査官・学力調査官　

　　　大　塚　健　太　郎　氏

　をお呼びします。学習指導要領改訂に向けて、一緒に学ぶ機会にできたら幸いです。

　なお、第３次案内は、９月上旬頃を予定しております。

盛岡市立城南小学校第４２回公開第２次案内リンク版.pdf

盛岡市立城南小学校　国語科第４２回学校公開研究会第１次案内をご覧ください

　盛岡市立城南小学校国語科第４２回学校公開研究会第１次案内ができあがりました。

　添付いたしましたので、ご覧いただければと存じます。

　なお、第２次案内は、７月下旬頃を予定しております。

第４２回城南小学校学校公開（１次案内）-cleaned.pdf

盛岡市立城南小学校　第４２回学校公開研究会のお知らせ

　令和８年度の学校公開研究会を、令和８年１０月２日（金）に、１日開催で実施することといたしました。

　本校は、昭和４６年度より、一貫して国語科の研究を継続してきており、現在は、研究主題　「学びの実感をもち、自ら学び続ける子どもの育成　～国語科におけるＡＡＲサイクルによる単元づくりを通して～」のもと、研究及び実践を行っております。学校公開研究会当日は、本研究主題のもと、「話すこと・聞くこと」、「書くこと」、「読むこと」の３領域で授業提案をいたします。

　本校では昨年度より、ＯＥＣＤ（経済開発協力機構）から示されている、「見通し：Ａ（Anticipation）」、「行動：Ａ（Action）」、「振り返り：Ｒ（Reflection）」の考え方を取り入れ、研究及び実践を進めてまいりました。このたび学校公開研究会を開催することを通して、皆様からのご指導を賜りたいと考えております。

　午後に行われます講演会は、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官・学力調査官の大塚健太郎（おおつか　けんたろう）氏をお迎えして行う予定です。学習指導要領に示された「資質・能力の育成」を目指した学習指導の在り方や、次期学習指導要領が求める国語科授業の在り方などについてのお話を伺えるものと思います。

　ご多用のところとは存じますが、多数の皆様にご参加いただきますようご案内申し上げます。

　なお、学校公開研究会１次案内・２次案内は、でき次第、ホームページに掲載いたします。